Antik Çağda Çocukların Eğitimi (1)

Bize öyle gelir ki antik çağda yalnızca yazıcılar (soferim) okuma yazma bilirdi. Çocukları okullarda eğitmek ve hayata hazırlamak büyük şehirlerde yaşayanlar için bir görevdi. Kırsalda çocuklar büyürken ana babalarına yardım ederdi.

Çocuklar delikanlı olunca, aile reisi sayılan babalarının yerini alırlardı. Bu eğitimden yalnızca oğullar yararlanırdı. Kızlar evlenmeye, çocuk doğurmaya ve evle ilgilenmeye hazırlanırdı.

Doğan çocuklar arasında kız bebeklerin hayatta kalma şansı azdı. Ana babanın onları geçindirecek yeterli geliri yoksa çoğu zaman açlıktan ölsünler diye sokağa bırakılırlardı.

Antik Yunan'da varlıklı ailelerin oğulları, bedenin eğitimine ruhun eğitimi kadar önem verilen okullara giderdi. Ama Lesbos (Midilli) adasında Sapfo adlı bir kadın pek çok şiir yazdı. Şöyle diyordu: 'Erkek baktığında güzeldir, ama bilge her zaman daha güzel ve iyidir.' 'Altın Jüpiter'in çocuğudur. Ne güve ne kurt, ölümlülerin zekâsını harikulade harekete geçiren altına zarar verebilir.' Kendi çağı için çok feminist ve ilerici şiirler yazdı.

Platon döneminin aydınları, eğitimin ülkeyi yönetecek olanları yetiştirmeye hizmet etmesi gerektiğini söylüyordu. Üstelik yalnızca erkekler yurttaş olabiliyordu; kadınların ne yönetme ne de oy verme hakkı vardı. Unutmayalım ki Fransa bile kadınlara oy hakkını ancak İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra, İsviçre ise çok daha geç, 1970'lerde verdi.

Eğitim alan çocuklar yöneticilerin ya da aristokrasinin oğullarıydı. Beden eğitiminin yanı sıra ana babaya, tanrılara ve yabancılara saygı kurallarını öğrenmek zorundaydılar.

Gençler Homeros'un İlyada ve Odysseia'sındaki kahramanlar gibi olmayı, zekâya ve ahlaka hâkim olmayı hayal ederdi.

Sokrates'in yüzyılında bu öğretimi 16-17 yaşındaki öğrencilere verecek en iyi öğretmenler filozoflardı. Gençler aynı zamanda iyi birer asker olmaya da hazırlanmak zorundaydı. Bugün de bir ülkeyi savunan askerler kanı deli akan gençlerdir! Evde alınan eğitim annelerden, ninelerden, dadılardan ya da kölelerden gelirdi.

Ailenin reisi babaydı; ev işlerinde hiçbir görevi yoktu, her şeyden çok siyasetle ya da askerlik hayatıyla uğraşırdı. Babanın arkadaşları eve geldiğinde, eskiden 'selamlık' dediğimiz gibi, evin özel bir bölümünde toplanmaları gerekirdi. Evin bu bölümünde yalnızca erkekler bulunabilirdi.

Okul, çocuk 6-7 yaşındayken başlardı (hemen hemen bugünkü gibi). Elbette bugünkü gibi devlet okulları yoktu. Aileler bir araya gelip bir okul kurardı. Bu okulları yönetenlere 'paidagogos', yani pedagog denirdi. Çoğu zaman yaşlı bir adam ya da bir köle, yaşamanın görgü kurallarını öğretirdi: yolda nasıl yürünür, nasıl giyinilir, nasıl düzgün oturulur, nasıl sessiz durulur vb.

(haftaya devam edecek)